2원칙 : ‘날마다 읽어요’ 2원칙 : ‘날마다 읽어요’ 현실적으로 비교적 시간을 내기가 쉽기 때문입니다. “왜 10분 동안 하는 것인가?”라는 질문에 대한 답변 중에서 첫 번째로 꼽을 수 있는 것은 현재의 학교 시간계획을 크게 변경하지 않아도 비교적 간단하게 할 수 있다는 사실입니다. 정신이 없을 정도로 빡빡하게 짜여있.. 열린 교실 2006.03.12
1원칙 : ‘모두 읽어요’ - 왜 전교생이 함께 해야 하나? 1원칙 : ‘모두 읽어요’ - 왜 전교생이 함께 해야 하나? 아침독서의 4원칙은 “모두 읽어요, 날마다 읽어요, 좋아하는 책을 읽어요, 단지 읽기만 해요”입니다. 이러한 원칙은 아주 단순하여 이해하기도 쉽고 따라하기도 쉬운 실천용 기본 원칙입니다. 아침독서는 단순하게 학교교육의 개선과 같은 작.. 열린 교실 2006.03.12
~이오?, ~이요? ‘~이오’와 ‘~이요’, 어떻게 다른가요? 한글맞춤법 제 15항을 보면, 종결형에서 사용되는 '-오'는 '요'로 소리 나는 경우가 있더라도 그 원형을 밝혀 '오'로 적는다.(ㄱ을 취하고, ㄴ을 버림.) ㄱ -------------------------------ㄴ 이것은 책이오. - 이것은 책이요. 이리로 오시오. - 이리로 오시요. 이것은 책이 .. 열린 교실 2006.02.24
초등학교 입학식 "오늘부터 아이 아침잠을 조금씩…" [조선일보 김윤덕 기자] 앞으로 보름 후면 초등학교 입학식. 명절 치르랴, 직장 나가랴 눈코 뜰 새 없던 탓에 입학 준비 제대로 못한 엄마들은 걱정이 태산이다. 하지만 최소한의 준비는 15일로도 충분하다. 전문가들의 아이디어를 종합했다. ◆알람시계, 엄마 방에.. 열린 교실 2006.02.23
溫故知新(온고지신) 溫故知新(온고지신) 儒林(515)에는 ‘溫故知新’(익힐 온/예 고/알 지/새 신)이 나오는데, ‘옛것을 익히고 그것을 미루어서 새것을 안다.’는 뜻이다. ‘溫’자는 중국 귀주성(貴州省)에 있는 강 이름을 지칭하는 것이었으나 假借(가차)하여 ‘따듯하다’는 뜻을 나타내게 되었다. 用例(용례)에는 ‘溫.. 열린 교실 2006.02.10
창의성을 증진시키는 부모의 태도 창의성을 증진시키는 부모의 태도 <여는 글> 날이 갈수록 아이들의 두뇌 개발에 관심이 높아지고 있다. 배워야 할 정보의 양이 폭발적으로 많아지고 사회가 급속하게 변화됨으로 인해 지식의 수명이 짧아지면서 지식을 습득하는 것만으로는 현대 사회의 발달 속도를 따라갈 수가 없게 되었다. 그.. 열린 교실 2006.02.09
독서매뉴얼 이렇게 활용하세요 독서매뉴얼 이렇게 활용하세요 《서울시교육청의 독서매뉴얼은 학교에서 배우는 교과서는 물론 교과서 밖의 학습 활동을 통해 교육적 효과를 높일 수 있는 프로그램이어서 관심을 끌고 있다. 그러나 막상 학부모들은 이를 어떻게 활용해야 할지 막막해하는 경우가 많다. 프로그램을 차근차근 들여다.. 열린 교실 2006.02.08